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【中央遴选政策理论】为党育人 为国育才 立足更高站位培养时代新人

华图教育 2020-11-27 18:09

一、【背景材料】

教育是国家的大计、党的大计。习近平总书记指出,实现两百年奋斗目标,实现中华民族伟大复兴中国梦想,依靠人才,依靠教育。面对中华民族伟大复兴战略全球和世界百年未有的大变局,教育的基础性、先导性、全球地位和作用更加突出。这要求我们执行立德树人的根本任务,立足于更高的地位培养时代新人,培养社会主义建设者和继承人,培养世代和世代支持中国共产党领导和社会主义制度,为中国特色社会主义事业奋斗一生的有用人才。

二、【解读分析】

社会主义建设者和继承人必须全面发展,提高德智体美劳的综合素质。习近平总书记非常关心学生的全面发展,向中央美院老教授批示学生近视高发、低龄化倾向,强调美育工作的2018年全国教育大会上,要求将劳动教育纳入社会主义建设者和继承人的整体要求中,明确建立德智体美劳全面培养的教育体系我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,把握我国教育的社会主义性质,遵循教育规律,落实立德树人的根本任务,以凝聚人心、完善人格、开发人才、培养人才、造福人民为目标,做好人民满意的教育。

做好教育工作,就是做好人的工作。要着眼于人,落脚于人,紧抓学生和教师这两个关键群体。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播真理、形成灵魂、形成新人的时代重任。应着力激发教师的发展动力和教育教育热情,为新时代的高素质教师队伍建设创造良好的职业生态和专业环境。尊重学生的成长规律,始终以学生为中心,调动学生的学习主导性,提高学生的自主学习和独立思考能力。引导青年一代积极投身于消除贫困、抵抗新冠肺炎流行等斗争实践,坚定理想信念,心怀报国志,为祖国献身,为人民奋斗。

今天的世界,科学技术的进步日新月异,人工智能、大数据、块链、物联网等新技术的新应用对教育事业的发展有很大影响。教育要为人民服务,为中共治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务。习近平总书记说:我们要积极发展教育事业,普及教育,在持续的格子知识中更好地认识各种文明的价值,使教育为文明传承和创造服务。我国教育工作者,特别是高等教育工作者,要有大的教育视野,引导学生关注人类的发展趋势,关注国际国内形势的发展变化,全面提高自己的素质,不仅承担建设国家的使命,还承担为世界、人类做出贡献的责任。用各种现代科技手段,推进教育改革创新,抓住契机构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,培养教育发展的新动能。

教育兴国兴,教育强国强。新时代,党和国家事业发展对教育的需求、科学知识和优秀人才的需求比以往任何时候都更迫切。我们要始终坚持社会主义办学方向,扎根中国大地教育,坚持中国特色社会主义教育发展道路,发展具有中国特色、世界水平的教育。面向未来,要以更广阔的视野看待教育,推进办学模式、学科布局、教育教育改革,真正承担党育人、国育人才的历史使命,为社会主义现代化建设提供强大的人才和智力支持。

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