习近平总书记指出：“要加强网络伦理，网络文明建设发挥道德教化引导作用，用人类文明优秀成果滋养网络空间，修复网络生态。”网络伦理道德失范，则会引发一系列严重问题，而道德教化是一个由外在约束到内在心里自觉循序渐进的过程。因此，由约束到自觉，共同促进网络文明发展。

弘扬传统，约之以礼

中华文明上下五千年历史，中华文化，博大精深，源远流长。中华优秀传统文化值得写一个中国人弘扬和传承。在网络规范失衡的今天，加强传统文化教育，增强文化认同感尤为重要，尤其是对青少年的文化教育。近些年，有70%因网络色情、暴力内容诱发犯罪，对此网络空间应积极净化不良信息，以优秀传统取而代之。同时，学校更应该承担起道德教化的作用，积极对孩子进行传统文化教育。

转变思维，博之以文

这是一个网格化，信息化的时代，对网络伦理的滋养仅仅依靠传统文化教育是远远不够的，我们必须转化思维，不断创新，发掘新内容，积极实现传统文化与网络创新的有机结合，二者相互促进，共同发扬进步。运用“互联网+”思维，打造网络文化精品，在吸引群众的同时，实现优秀文化的传承，通过互联网让群众了解更多的传统文化的精髓，了解中国精神，让“奥运精神”“载人航天精神”“长征精神“女排精神”成为引领社会的方向标。让四书五经通过网络走进百姓生活，让传统文化凝聚人心。

自觉规范，文明发展

实现互联网思维和传统文化的有机结合，多方发力实现道德教化的良好外在约束，与此同时，每一位公民都有责任为网络文明发展添砖加瓦。有外在的约束到内心的自觉规范，做到不传播，不听不看网络色情，网络暴力等内容，积极形成正确的世界观，人生观，价值观，不做网络侵害人，自觉成为网络文明的弘扬者和建设者。只有每一位公民都自觉规范自身行为，网络文明才能真正建设起来，传统文明才能真正发扬光大。

传统文化是浆，网络是船，而只有我们每位公民都努力争做文明网络的彼岸。“一枝独放不是春，百花齐放春满园”只有每一个人都齐心协力，才能实现由外在约束到内心自觉的重要转变，网络文明建设才能真正遍地开花，芬芳满园。