一、分题型作答策略

1.开放性题目。此类题型只要言之有理即可，如你对私人博物馆发展的意见 如何?结合自身知识储备谈对于其发展的重要性认识，观点鲜明、符合常理即可， 无严格意义的对错好坏之分。对于两难抉择类，在题目设定之处都将其冲突性和 对抗性隐藏其中，无论选择其中哪个，都有优势有不足，所以在作答时无须纠结 是否会做出错误选项，因为选哪个都是正确的，同时要选择自身更加认同或者更能阐述深刻的那个，以便在作答时有更加丰富的作答内容。

2.资源争夺类题目。在资源有限的情况下如何将有限的资源利用效益最大化， 是无领导小组讨论的重点，“一千个人眼中有一千个哈姆雷特 ”，在作答这类题目 时，小组成员会出现多种分配结果，这个时候就需要小组成员通过讨论，寻求多数意见，少数意见成员要适时作出让步，最后归纳形成小组资源配置最终方案。

3.顺序排列型题目。排序会千差万别，如何在小组内快速形成一致的排序意 见至关重要，需要有人专门负责记录各成员的排序情况，同时在短时间内将排序 中相同之处筛选出来，在有限的时间内就一致排序和有争议的排序对比出来，重点对不一致之处进行讨论，最终形成小组一致意见。

4.多项选项型题目。每个人的选项不同，需要统计出每个选项出现的次数， 在出现次数较多的几项中开展讨论，对于仅出现在一两个人之中的选项(即少数 观点)作为非重要讨论点，这样能够将更多时间用于讨论所做选项的理由说明环节。

无领导小组讨论是遴选考试面试中的一种形式，无论其形式如何千变万化， 其作答的本质是不变的，测评的要素也是共通的。考生因复习备考的局限性，不 可能有更多人每天陪同自己练习无领导小组讨论，但是，结构化面试是所有面试 形式的基础，只要将结构化面试各种题型练习好，对于无领导小组讨论考试的复习也能起到如虎添翼的目的。

二、准确定位角色，做到发挥优势，有的放矢

无领导小组面试作答需要把握自身的优势特征，选择适合自己的角色，发挥自身的优势，在无领导小组讨论中脱颖而出。

无领导小组讨论虽名为无领导，实则对于考生综合素质的考察标准更高，是 在测试考生政策理论水平、思维逻辑能力、言语表达能力的基础之上，对于考生 团结协作、察言观色、汇总整理、时间把握、情绪控制、应急处置、领导协调等

多方面能力的综合测评，对于考生和考官都提出了更高的要求。在无领导小组讨论中，一般是 6 人左右，但是也有可能更多，而担任领导者 角色的只能有一个人，这时候其他考生就需要结合自身特质和考场情形定位自身的角色，而不是抢着去做那个无形的领导者。

先行发言的“破冰者 ”可以引导团队的讨论，但是如果自己没有准备好作答 思路而盲目争做第一发言人，反而会起到适得其反的效果，这时候可以先听其他考生的作答，做好记录整理，争取在总结的时候得到发言的机会。

在大家都忙于讨论争执时，就需要有一个人站出来去提醒时间进度，推进讨 论进程，这个角色就是“时间把握者 ”“进度推动者 ”，这个角色在无领导小组 讨论中也是举足轻重，适时地推进整体讨论进度对于整场小组讨论至关重要，如 果因为时间把握不到位导致整场讨论没有按照题目要求得出讨论结论，那么整个无领导小组讨论是失败的，每个考生的分数相较于其他组而言就会偏低。无领导小组讨论变数很大，情况复杂，有的无领导小组群英荟萃，有的无领 导小组一家独大，无论哪种情形，都要随机应变做到有条不紊，将自身的真实水平发挥出来。

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