一、华图遴选背景材料

校园霸凌是发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的。校园霸凌实际上长久隐匿于学校之中，人人似乎都知道它的存在，但人人似乎也都视若无睹，甚至有人持“开玩笑”“闹着玩”态度对校园欺凌“一笑而过”。在学校里出现的霸凌行为通常被当成学生之间的冲突来对待。然而霸凌跟冲突在本质上有非常明显的区别。霸凌行为往往是多人联合在一起对他人实施霸凌行为。并且这些行为会在成人的视线以外和隐蔽的地方出现。霸凌者会对受害者进行肢体或语言的攻击，但是受害者不会告知成人，旁观者也熟视无睹，因此这种行为会多次重复出现。

二、华图遴选考题

校园欺凌的案子发生在学校，却远远不止在学校这么简单，需要家庭、学校、社会、法律多方形成合力，制定出完善的保护和预防、惩戒机制。对此，你认为有哪些具体措施?

三、华图遴选参考解析

因此为了解决校园霸凌这一顽疾，我们需要家庭、学校、社会、法律多方形成合力，制定出完善的保护和预防、惩戒机制。

第一，在每个家庭中，父母需要给予孩子最多的就是正确的爱，真正意义上的爱。加强家风建设，做好陪伴教育。身为父母要加强自身的学习提升，强化教育和监护责任，不能鼓励孩子以暴制暴，要在家庭教育中避免使用暴力。学会倾听、观察，多与孩子交流，体会他们的感受。也只有这样的爱，才能够陪伴孩子成长，让每个孩子都心知肚明，看到这个世界的阳光和温情。

第二，对于少年来说，大部分的时间还是呆在校园内的，学校管理的环境都需要有效呵护。因此学校需要加强校风建设，通过教育手段，让青少年学会与人交流、沟通及避免纠纷。同时提高老师的业务水平与能力，增加学校与家庭、老师与学生之间的沟通渠道。尽快建立校园欺凌预防、救助机制，通过专业心理干预等方式及时对校园欺凌受害者实施救助。

第三，文明社风也要稳定和谐。应进一步完善未成年人相关法律法规，依法对未成年人施暴、犯罪进行惩处，必要时可由政府收容教养。针对农村留守儿童等群体的监护缺失问题完善委托监护制度。增设“网络保护”，实现对未成年人的线上线下全方位保护。向善向上的社会风气多方聚力，为孩子们筑起一道远离暴力和伤害的“防火墙”。