一、华图遴选背景材料

随着互联网和智能终端设备的发展，智能手机已成人们工作生活的必要装备。但在方便快捷享受信息时代产品的同时，不少人因为“手机控”而滋生了诸多的社会问题。尤其是对于在校学习的学生来说，不仅增加了学校管理的难度，也影响了学生的学习。于是，很多学校便做出规定，禁止中学生携带手机进入学校，甚至还上演了“锤砸学生手机”的“全武行”。有个别网友支持学校的做法，认为学生带手机进课堂是一个有待解决的普遍性问题，甚至是一个社会性问题，“只有销毁才能让学生长记性。”但大部分网友都不赞同学校的做法，认为这样的行为过于简单粗暴、偏执极端。他们甚至质疑“不知道这是违法吗?”“果真就像他们说的那样，家长都很配合吗?”

二、华图遴选考题

前期，某中学为解决学生上课玩手机问题，专门举办一次“手机销毁大会”，在征得学生家长同意后，几十部从学生那没收来的手机被砸毁，请你谈谈对这种“锤砸手机”式教育模式的看法。

三、华图遴选参考解析

使用暴力是最简单也最愚蠢的方法。从表面上看，打手机是管理、是控制、是对学生好，但把手机丢弃破坏、被砸的同时，对学生的内心也是一种冲击和创伤。打破手机不仅不会起到教育的作用，还给学生做了错误的示范，不利于学生个性和价值观的培养。另一方面，学校的规章制度应在法律基础上制定，同样，教师也无权剥夺学生的权利。教师要做师德师风，直接越轨，践踏规则，无视法律，视人权为无物，蓄意破坏他人财物，不受社会谴责。

对于中学生使用手机的行为，学校和家长要做好教育引导工作，不要通过这种暴力行为来解决。一方面，家长要做到以身作则、率先垂范，为孩子树立一个正面的示范和榜样，在家庭环境的耳濡目染下，对孩子修正不良行为有极大的促进作用。此外，学校可以采取灵活的管理方式，课堂上禁止使用手机，上课时可以适当使用手机，并做正确的引导。