一、华图遴选背景材料

近年来，随着我国教育体制的改革，职业教育的发展受到社会的广泛关注。职教是以培养应用型人才和有专业知识、技能的劳动者为主，注重实践技能和劳动能力的培养，提高个体适应社会的能力。外国一些发达国家很早就意识到职业教育的重要性，为此不断改革，创造了各种与企业联合培养高素质、实用型、技能型人才的职业教育形式，如德国的“双元制”职业教育、英国的“三明治”职业教育、日本的“终身职业教育”、新加坡的“教学工厂”职业教育等等。

对此，我国人社部、财政部印发了《网络+职业技能培训计划》，通知要求，今年要征集一批高质量的在线职业技能培训平台，组织待岗、返岗和在岗企业员工以及离校未就业大学生、就业重点群体等线上培训。

二、华图遴选考题

近日，人力资源和社会保障部、财政部发布了《互联网加职业技能培训计划》通知。根据通知，企业、技工院校等主体联合开展在线职业技能培训，群体主要包括企业职工、离校失业院校毕业生、重点就业群体等，重点培训一般职业素质、就业指导、职业技能等。对此，请谈谈在线职业教育的目的和意义以及如何使其更好地发展。

三、华图遴选参考解析

目的、意义：

1.开展有针对性的职业教育方面的培训可以使人们更好地实现稳定就业，促进就业，适应社会发展，进一步去实现自己的人生价值，争取能够为社会去创造出极大的价值。

2.培训内容这个部分，需要加大对毕业生这一群体在就业方面的指导，也要重视对企业员工的专业技能培训，保证了培训的准确性、精细性和专业性。

3.疫情期间，加强在线职业培训不仅可以避免交叉感染，还可以打破地域限制。同时在线培训可以有效改善我国劳动力队伍的素质结构，促进行业发展和社会稳定。

解决方案：

1.加强宣传。培训平台需要重视去选择一些有代表性的案例，以不同媒介主体进行宣传，进一步去强调出有关职业教育方面的超高重要性，尽全力去改变大众对职业教育的误解。

2.加强对参与者的支持。对参加网上培训的相关人员施以必要的补贴，鼓励社会成员参加培训。

3.增加企业的培训机会，按一定比例给予企业培训补贴，培养众多企业的参与积极性。