吉林省遴选考试中，常识性判断部分的备考是一场漫长的战斗，尽管考生花费了大量的时间和精力，仍然没有取得什么成效。常有考生说同一道题目换角度考，或隔很久再来考，或考错了，这是本篇想带大家认识一下的备考误区，真的不是越多越好，必须学会总结，学会用错题本。

为什么要记录错误的题目?即先单独准备一本笔记本，在刷题过程中将难懂、几次都做错的题目记下来，等到备考后期再拿出来巩固，争取遇到相似题型时不再做错，提高分数。

说起这里，很多考生都会说，每天都有那么多题目做错，到底有多少应该记在笔记本上，这个答案是随着自己的分数变化的，越多做对的题就越少啊。在常识判断部分有20道题，一开始有可能错了一半，那么可以写下错了一半的题目，这里要特别说明一下，最好先把近几年真题中自己做错的题目先梳理一下，再去梳理其他题目。随著复习的深入，积累的常识越来越多，错误的题目越来越少，复习起来也变得更加容易。当然不是说做得轻松一点，没做错一点，而是要不断地去思考，去总结，不断地走出自己的思维盲区，走出误区。

同时，在错题本上出现的不应只是错题和错误来源，又如，2019年省考真题中的常识性判断多是针对扶贫的，给出了四个选项，分别提到习总书记首次提出的“精准扶贫”的理念，坚持扶贫与扶志相结合，“大水漫灌”与“精准滴灌”相结合，全面发展高新产业，是“十三五”扶贫规划中提出的一个重要举措，脱贫目标是到2035年稳定实现现有标准下农村贫困人口的“两不愁三保障”，许多考生感觉模糊不清，并且在选项中有多种说法，这就要求考生把多个选项记下来，在认识正确答案的基础上选择A，这是习总书记首次提出“精准扶贫”的理念，要对BCD选项认真理解，分别解释为什么会出现错误，然后再对扶贫工作中的错误进行分析，及时拓展思维的广度和深度，把握一道题目的含义，掌握多道题目的含义，做到事半功倍。