一、【背景材料】

九月二十九日，在北京人民大会堂金色大厅，举行中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式。中央政治局、中央政治局、中央书记处书记习近平为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁发了勋章奖章，并发表了重要讲话。

二、【模拟试题】

为表彰国家勋章和国家荣誉称号获得者，习近平总书记在讲话中指出，42名获奖者都表现出了忠诚、执著、朴实的鲜明品格，请大家谈谈你们对忠诚、执著、朴实的看法。

三、【答案解析】

一、对人物素质进行正面肯定评价;四十二位杰出人物受到国家最高规格的表彰和褒奖，实至名归，令人钦佩，习近平总书记用凝练而简练的三个字，彰显了他们所具有的精神品质和精神价值，这是值得我们大力弘扬和实践的。

二、结合实际说明意义。一是忠诚。1.忠贞是理想信念的坚定，这些英雄的初心是全心全意为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。2.教育意义：促使全社会尊崇英雄，学习英雄，看齐优秀，时刻保持坚定的政治素养和忠诚担当的品质，确保我们党的工作方针能够贯彻落实。3.例证：从"两弹一星"到杂交稻，从防沙治沙到巡边护岸，英雄模范之所以能以极具人格的风范成就极业，最大的精神支撑就是坚定的信念和执着的民族情怀。二是坚持。1.内涵：坚持就是对事业的坚持，无怨无悔，为民族复兴而奋斗的赤子之心永远不变，即使面对荆棘丛生，也要有劈波斩浪的勇气和决心。2.教育意义：当前随着网络碎片化信息的不断充斥，以及职业教育的缺失，出现了“一刀切”、半途而废等现象，英雄所体现的执著精神能够引导社会形成崇尚毅力的良好风尚。3.例证说明：于漪68年的从教生涯，书写了“站上讲台，唱人生”的教育传奇;于敏28年来，为氢弹关键技术突破做出了杰出贡献。就应该这样说：生活的伟大不在长度，而在深度。三是朴实。1.朴实无华就是在平凡的工作岗位上，忘我工作，无私奉献。伟大源于平凡，平凡造就伟大。是无数普通人的力量，汇聚成了推动国家发展的强大动力;2.教育意义：平凡的岗位往往容易滋生懈怠和停滞不前，但平凡的岗位仍然能铸就不平凡的英雄，对我们基层干部来说，这是一个积极的示范和榜样。3.例证：张富清两次荣获“战斗英雄”荣誉称号，60多年来有意无意的功绩，转业后主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。这说明功成不在我身上，功成必有我。

三、结合实际，谈启示和实践。1.崇尚英雄才能产生英雄，争做英雄才能有英雄气概。学习他们身上所表现出的忠诚、执着、朴实的鲜明个性，转化为兴党兴国的强大动力。2.起而行之，始于足下：在自己的工作和生活中融入忠诚、执着、朴实的精神。