为切实提升全省学校育人水平，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段 学生过重的作业负担和校外培训负担，国家提出“双减”政策。为落实“双减” 政策，某地教育厅出台规定，要求学生不能参与学科类培训，并让学生签承诺书，违反者将记入诚信档案。对此，你怎么看?

【答题要点】

(1)表明态度。题干中提到的现象我们应该全面的去看待。

(2)展开分析。某地的做法体现了其将政策落实下去的决心;这种做法太过于生硬;这种做法会折损部门的公信力。

(3)提出对策。要提高教学质量;要促进教育均衡发展

【答题示范】

“双减”政策减去的是不必要的，机械的，重复的学业负担，是保障教育公 平的重要举措，也是促进学生健康发展的一个正确途径，在“双减”政策下，教 师更加注重提高教学质量，致力于满足学生的高质量教育需求。但是实施中出现了题干中的现象，我认为，题干中提到的现象我们应该全面的去看待。

“双减”刚推行之后的假期，很多家长还不理解这项政策，还想让孩子继续 参加课外培训班，有市场就有需求，很多机构会铤而走险，因此某地教育厅出台 政策，要求学生不能参与学科类培训，并督促学生签订承诺书，违反者将记入诚 信档案。严控学科类培训是十分有必要的，不能松懈，某地的做法体现了其将政策落实下去的决心，这点无可厚非。

但是，这种做法也存在很多不足。

第一，记入诚信档案这件事非同小可，档案将伴随每个人的一生，但是在题 干中提到的某地教育厅出台的政策下，学生在假期参加培训会被记录到档案中， 成为“人生污点”,将来购车，购房，其至就业都会受到影响，后果是十分严重的，所以，这种做法太过于生硬，太过于“一刀切”。

第二，这种做法会折损部门的公信力。依照“双减”政策，处罚的对象是违法开展培训的课外培训机构，但是某地教育局却惩罚起了学生，没有依据就处罚，在一定程度上会影响政府的公信力，甚至影响政府的形象。因此，为了更好的落实“双减”政策，促进教育公平，应该多方发力，共同促进。

首先，要提高教学质量。教师要努力提高教学质量，在课上提高效率，既保 证按照要求教学，也充分尊重学生的个性化发展，让学生把关注点放在课堂上，真正提高学生在课堂上的收获感。

其次，要促进教育均衡发展。当今依旧存在教育资源的不平衡现象，很多地 区享受不到优质的教学资源，比如先进的教学设备，优质的师资等等，因此要促 进教育均衡发展，可以积极推进教师轮岗制度，这样才能更有利于教育的稳定发展 。

路虽远行则将至，事虽难做则必成。相信多方发力，多措并举，“双减”政策一定会做的越来越好。 (793字)

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