一、华图遴选背景材料

在我们的初等教育体系中，小学生处在懵懵懂懂的阶段，假期若单独留在家里家长不放心，送去完全市场化的暑托班，不仅收费普遍较高，覆盖范围不均衡，规范性和安全性也难以保证。前期，北京市教委发文，暑假期间，北京市将由各区教委组织面向小学一年级至五年级学生的托管服务。多年来，暑托班服务缺位的问题在城市中一直存在，过去只有少数单位和企业有能力和意愿投入资源部分解决，而此次推出的暑托班服务，是以教委组织的“正规军”来系统化地解决家长的托育难题。

二、华图遴选考题

前期，上海、武汉、北京等地教委都陆续组织提供小学暑托班服务，由学校组织假期托管服务，引来家长们的一片叫好声。请你制定“校园暑托”向好发展的合理措施。

三、华图遴选参考解析

上海、武汉、北京等地教委都陆续组织提供小学暑托班服务，由学校组织假期托管服务，这既是社会公共服务体系更加完善、治理更加现代化的表现，也是在人口生育率越来越低、老龄化程度加剧的当下，通过减轻社会养育成本以鼓励生育的必然之举。在我看来，这也是扎实推进“我为群众办实事”实践活动的具体形式，值得点赞。

学生方面：1.倾听学生的声音，保障孩子们在寒暑假休闲放松的权利，满足孩子们的期待。2.减轻学生的学习压力，严格落实“不组织学科培训和集体授课”的要求。

家长方面：1.家长应抽出时间陪伴孩子，积极参与他们的成长过程，塑造孩子们更美好的假期回忆。2.学校应适当收取费用，对家庭困难学生免收托管服务费用，减轻家长经济负担。

教师方面：1.探索建立和完善轮岗轮休制度，考虑寒暑假是老师高强度精神劳动的必要调剂。2.政府继续加大对教育的投入，教师增量劳动须有与之付出大体相当之报偿。3.招募高校师范生志愿者，既能解决师资短缺的问题，又能创造一些勤工俭学岗位。4.专业老师参与托管课程设计、组织协调、质量评估等环节，保证质量安全。