一、【背景材料】

教育部发布的《关于在教育体系开展师德专题教育的通知》强调，将四史学习作为广大教师思想政治必修课，结合建党百年系列庆典活动，聚焦党史学习教育，加强四史学习教育。

二、【解读分析】

百年之旅波澜壮阔，百年初心长。今年是中国共产党百年生日，全党开展党史学习教育。在这个宏伟的时代背景下，面向广大教师组织开展师德专题教育，加强以党史学习教育为重点的四史学习教育，意义重大而深远。百年大计，以教育为基础。教育计划，以教师为中心。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、形成灵魂、形成生命、形成新人的时代重任。评价教师队伍素质的第一标准是师德教师风格，面向众多教师组织开展师德专题教育，引导众多教师以德立身、德立学、德施教育，不仅有助于全面提高教师素质能力，还能最大限度地激励教师勇敢担当使命，以更丰富的热情投入伟大的教育事业。

但是，被为人称道的好老师们，都有高尚的师德。无论是甘当人梯、铺路石还是人格魅力影响学生心灵，他们总是记住教育人的使命，以身作则。习总书记曾对全国许多教师说:要成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有爱心的好老师。许多教师坚定理想信念，培养爱国感情，培养高尚师德，使学生能够更有信心地培养品格的引导者，学生学习知识的引导者，学生创新思维的引导者，学生能够献给祖国的引导者。换句话说，教师不仅要引导学生知识，还要引导品德道路。教师品德高尚，为学生做好榜样，教育能事半功倍，起到润物无声的作用。

教育是国家大计、党大计，教师是立教之本、兴教之源。目前，我们正在努力建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求。这种要求是对教师的全面要求，不仅体现在教育能力上，还体现在师德师风上。加强师德师风建设，全面提振新时代师道尊严，塑造新时代教师形象，是全社会的呼声，也是教育体系的自觉。弘扬高尚师德，专心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、爱心投身教育事业，广大教师可以为培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。在庆祝中国共产党百年诞辰的重要时刻，在两个百年奋斗目标历史交汇的关键节点，全党集中开展党史学习教育，正当时。同样的逻辑，在教育系统中开展师德专题教育是必要的，两者有内在的价值关系。党史学习教育包括学史明理、学史增信、学史崇德、学史力。稍微比较一下，开展师德专题教育是加强师德师风建设的需要，也是学史崇德的呼应，引导很多教师在学史上锻炼自己，升华自己。

许多教师把四史学习作为思想政治的必修课，深刻理解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，深刻发现党的百年历史是党实践初心使命的历史，是党与人民的心连心、呼吸、命运的历史。在这个过程中，教师的历史使命感产生，在知史上爱党爱国，在教育中培养学生的家庭感情。值得一提的是，本次师德专题教育开展师德优秀典型先进事迹宣传学习，持续选择树木宣传教师优秀典型。无论是指导各地教师深入学习人民教育家、时代模范、教育人模范、最美丽的教师、优秀的教师、模范教师的先进事迹，还是深入发掘和广泛宣传学习教育家的感人事迹，还是组织教师观看优秀的典型事迹纪录片和以优秀的教师为原型制作的电影剧，都能激励很多教师见贤思齐，成为四有的好老师，将高尚的教师德化为心，外化。